今天的故事从一个看似平凡的课后自习开始，却因为两个学霸的独特方式而变得格外特别。那天，我和他们一起坐在图书馆里，原本以为是一个普通的学习时光，没想到却成了一个既充实又刺激的“实战”时刻。这两位学霸，不仅做着艰难的题目，还不断在旁边插话，这种“边做题边讨论”的方式让我很难集中注意力，甚至一度让我陷入了困惑和尴尬。不过，回过头来看，这种独特的学习方式让我受益匪浅，甚至也让我反思了自己的学习方法。
学霸的题海战术：做题不止是为了答对
两个学霸在做题时，完全不像普通学生那样低头苦做。他们边做边讨论，交流解题思路，甚至能不时发出一些疑问和建议，似乎每一道题目都成为了他们思维碰撞的试验场。看到他们的学习态度，我突然意识到，做题不单纯是为了答对，更重要的是通过每一个题目去提升自己的解题能力和逻辑思维。他们的每一次停顿和讨论，都是一次思考的深化。
他们的“C”并非玩笑：自信心的表达
有时候，我会听到他们在讨论过程中提到“C”字母的出现，起初我以为他们在开玩笑。后来才明白，所谓的“C”其实是他们对自己解题能力的一种自信表达。每当其中一个学霸给出一个复杂的答案时，另一个总会笑着表示“C”，这不单是对答案的肯定，也是对对方思考过程的赞赏。这种轻松幽默的气氛，反而让他们的学习过程充满了动力和积极性。
我的尴尬与反思：他们让我意识到的问题
站在一旁，我有些尴尬。由于自己的专注力比较差，很难在他们的互动中找到合适的切入点。每当他们讨论到一个新的问题，我都会发现自己有些跟不上进度。更糟糕的是，我开始怀疑自己是不是在学习方法上有所欠缺。他们的讨论让我意识到，我的学习方式过于单一，缺少了足够的灵活性和主动性。我也许需要更主动地去思考，去质疑，而不是仅仅依赖死记硬背。
从学霸的讨论中得到的启发
尽管刚开始我有些不适应，但仔细想一想，他们的学习方式是值得我借鉴的。做题不再是一个机械的过程，而是一个充满互动和思考的过程。通过和同伴一起讨论，不仅能够加深对知识的理解，还能从不同的角度看待问题，拓展思维。而这种“边做题边讨论”的方式，也让我明白了学习的真正意义：不仅仅是为了完成任务，更是为了不断提升自己的认知能力和解决问题的能力。
我学到了什么？
回顾今天的学习经历，我受益匪浅。虽然学霸们的讨论一度让我感到尴尬，但他们的方式却让我看到了一个更高效、更有趣的学习方法。通过这次经历，我决定尝试改变自己的学习态度，主动去探索知识的深度，主动与他人交流和讨论。未来的学习路上，我希望能够像他们一样，做到不只是解题，更是解开思维的迷雾。
